À l’occasion de la Fête de la Science, les élèves de 4e ont animé des ateliers de physique-chimie, de SVT et de technologie pour les CE2, CM1 et CM2. Un projet interniveaux qui a permis aux plus jeunes d’expérimenter, tout en donnant aux collégiens l’occasion de transmettre leurs connaissances.
Observer, tester et comprendre
En petits groupes, les élèves du primaire ont circulé d’un atelier à l’autre pour explorer les trois disciplines. Chaque séance, d’une quinzaine de minutes, laissait le temps de manipuler, de poser des questions et d’échanger avec les élèves de 4e.
En physique-chimie, les expériences invitaient notamment à découvrir la lumière invisible, les couleurs et la réfraction. En SVT, les élèves ont exploré la digestion, observé des cristaux de sel et abordé l’alimentation durable. En technologie, place à la construction, au code et à la programmation de robots !
Le thème national de cette édition, « Saveurs savantes », a aussi trouvé sa place dans plusieurs ateliers autour des aliments et de leurs propriétés.
Apprendre en transmettant
Pour les 4e, le défi était de rendre les expériences accessibles aux plus petits : expliquer simplement, guider les manipulations et répondre aux questions. Ils ont fait preuve d’une pédagogie et d’une application remarquables dans ce rôle.
Les élèves du primaire ont adoré ces découvertes aux côtés de leurs aînés. Cette rencontre a aussi été une belle occasion de créer des liens entre les niveaux, autour du plaisir d’apprendre et de partager.
Retrouvez quelques moments des ateliers dans notre vidéo, et en photos !
