À bord de la TARA POLAR STATION : plongée dans la vie d’une station polaire flottante, dans le sillage du Fram, plus de cent ans après !
Nos élèves de seconde et les CM2B ont eu la chance exceptionnelle de visiter la station polaire TARA, un vaisseau ovale de 26 m de long et presque autant de haut, tout en aluminium, qui ressemble davantage à un objet flottant non identifié qu’à un bateau. Avec sa base évoquant une soucoupe volante, surmontée d’un habitat, la curiosité des élèves a été immédiatement éveillée.
Guidés par des membres de l’équipage, nos jeunes explorateurs ont découvert la vie à bord : le carré chaleureux où l’équipage se réunit pour les repas, les couchettes fermées avec seulement un petit puits de lumière naturelle, et surtout le MoonPool, ce puits central au vaisseau, donnant directement sur l’océan.
L’aspect scientifique n’a pas été oublié : le laboratoire, encore en cours d’installation mais organisé à la manière de la Station Spatiale Internationale, permet d’observer l’océan et de préparer des expériences dans un espace réduit mais parfaitement fonctionnel. Les élèves ont été fascinés par cette approche, entre rigueur scientifique et confinement spatial.
Voici une sélections des questions posées : Comment naviguer avec cet engin ? Quels instruments pour suivre la dérive ? A quelle faune allez-vous être confrontés ? Comment l’équipage gère-t-il le froid, l’isolement et les longs mois sans voir la lumière du jour , la promiscuité, les besoins médicaux ? Les réponses ont nourri l’imagination et l’enthousiasme des élèves, qui se sont projetés dans la vie d’un scientifique polaire ou d’un explorateur.
Face au MoonPool, plusieurs élèves ont tout de suite imaginé des animaux curieux passant dire bonjour. Une hypothèse qui a provoqué quelques frissons. Les concepteurs du vaisseau n’y avaient d’ailleurs pas immédiatement pensé, et une solution de fermeture d’appoint a depuis été envisagée !
Les élèves et les professeurs en sont sortis ravis : ils avaient vu un vaisseau scientifique unique, touché du doigt la réalité du travail en conditions extrêmes, entre aventure, rigueur scientifique et vie en communauté. Une visite qui restera longtemps dans les mémoires et qui donnera sans doute à certains l’envie de suivre les traces des explorateurs et scientifiques de Tara…
Cette visite marque le lancement des Classes à Enjeux Maritimes, nouveau projet du LFO pour l’année 2025-2026.
Les Classes Enjeux Maritimes, dispositif officiel de l’Éducation nationale, invitent les élèves à explorer de manière interdisciplinaire les enjeux liés aux océans : environnement, climat, géopolitique, métiers de la mer, économie maritime…
Tout au long de l’année, nos élèves iront donc sur le terrain et auront la chance de rencontrer des experts pour éveiller leurs consciences sur les enjeux climatiques liés aux océans.
